De movida y esencialmente, la función del alumno es aprender y capacitarse, la de los directivos de una institución con fines educativos proporcionar un marco idóneo para que esta instrucción pueda ser desarrollada plenamente. Eso de “ayudar al rector” a hacer su tarea no cuadra mucho... o a caso Waisgold me va a venir a soplar mis parciales.
Igualmente, ante la simulación de compromiso tomada por los capitanes de este buque, la participación en el armado estructural de la carrera por parte de los alumnos me parece una buena idea. Ya que como viene la mano, no parece haber opción.
Pero no confundamos los roles, el correcto estado de las instalaciones y equipos de la institución no solo es una obligación de las autoridades, también es parte de su trabajo.
(¿Yo cambio las ruedas de mi auto cuando voy al taller, para ayudar al mecánico a que me ayude?.)
Comparto la idea de dar oportunidad y que hay un exceso de negatividad e incredulidad por parte de nosotros (los alumnos) hacia el rector, pero no nos olvidemos que se dio una oportunidad importante, cuando después de enterarnos del cierre de la carrera y escuchar las responsabilidades que iba a tomar el rector, varios de nosotros decidimos creer y seguir cursando en ORT. Y que teniendo tres meses de vacaciones para poner las islas de edición en condiciones y reparar los equipos, estamos a semanas de terminar el cuatrimestre y todo anda para el ORT o. Tampoco nos olvidemos que ante los imponderables sufridos por algunos docentes, no se hizo nada para remplazarlos en tiempo y forma, y normalizar la cursada de las clases. Lo que demuestra a las claras cual es la preocupación de la institución por esta carrera. Eso si, la cuota se mantuvo con total normalidad, como corresponde a una entidad sin fines de lucro.
Por otro lado y es una pregunta a las autoridades de la institución ¿ es necesario esperar hasta que los ánimos estén encendidos para accionar sobre los reclamos, no les corresponde, como una responsabilidad básica, implementar una planificación seria para prevenir los conflictos y maximizar las posibilidades de aprendizaje?
Por esto y algunas cosillas mas, me parece que la sensación de negatividad e incredulidad están ampliamente justificadas y propiciadas. Mas como que fue el mismo rector quien con una actitud titánica se comprometió a garantizar la normalidad del ciclo.
Hay que seguir dándole lugar a la justa queja, pero comparto la actitud de Axel y Ariel de no solo quedarse en eso, y tener una actitud mas positiva y activa ante esta situación.
Medir un poco el nivel de agresión, para no caer en una violencia destructiva que no le sirve a nadie y poder establecer las bases del acuerdo y el entendimiento para construir algo que nos sirva a todos.
Sampietro, Facundo 3°
viernes, 18 de mayo de 2007
miércoles, 16 de mayo de 2007
POSTURA ACTIVA
Hola a todos
Yo de la reunion de ayer me llevé de positivo el que no se muda la sede a Yatay, y que realmente se está viendo el tema de las cámaras.
Me parece que para que la relación con la Rectoría sea menos tensa, tenemos que trabajar en conjunto con lo que se pueda. El tema de proponer los talleres como hizo Ariel Checcio, me parece genial. El haber propuesto una idea y un presupuesto viable para resolver lo de las cámaras, excelente. ¿Qué mejor que nosotros mismos para ayudar al rector a que nos ayude?
Tenemos que darle una oportunidad al rector Oscar Waisgold que venga y nos diga "Ok, chicos, tenemos esto" y no juzgarlo a si es verdad o no. Hay un background importante como para pensar que cada palabra que dice es una mentira, o que tiene un lado que no nos muestra, pero pensemos en que ya se planteó esto y que puede haber un cambio positivo y realmente la Rectoría se ponga las pilas y esté haciendo las cosas para bien.
El cierre de la carrera es inminente e inalterable, pero trabajemos juntos para que sea un cierre con broche de oro. Para eso no nos metamos palos en las ruedas, reclamando cosas que de nada sirve reclamar, como el tema de las VHS en primer año. Todas las universidades de cine dan los TP de movimiento de cámara y continuidad con VHS, no hace falta LA calidad para esos TP y con esas cámaras se puede laburar.
El tema de las cuotas y los aumentos, es algo que dispone el Ministerio de Educación, sobre el único item por el cual podemos trabajar es el de Uso y Mantenimiento de equipos, y ya se está viendo el tema de destinar esos $65 al alquiler de nuevos equipos.
En vez de protestar, planteémos las situaciónes. Yo creo que con una actitud más activa por ambas partes, rector y alumnos, esto se puede sacar adelante mucho más rápido.
Le propuse al rector hacer un festival de cortos curriculares y extracurriculares de los alumnos de la carrera para el cierre de cuatrimestre y me dijo que era una buena idea y que hoy la iba a charlar, no se si conmigo o con el curso entero, pero de todas maneras... está bueno que se propongan estas actividades y se trabaje para llevarlas a cabo. No lo vean como una curita para tapar la herida causada por el tema cámaras, sinó como un plus vitamínico para remontar la actividad en la carrera mientras se van cerrando los temas ya planteados.
Si nos ayudamos entre todos, vamos a salir adelante mucho más rápido y mejor. Llamo al cambio para una postura activa y una visión positiva tanto para nosotros alumnos como para la Rectoría. Se que puede ser dificil por los hechos pasados que nos han dolido, pero el presente lo podemos llevar mejor si tenemos Fé en el cambio y se trabaja en conjunto para solucionar los inconvenientes.
Axel Millar - 3° "A" Cine y Televisión
Yo de la reunion de ayer me llevé de positivo el que no se muda la sede a Yatay, y que realmente se está viendo el tema de las cámaras.
Me parece que para que la relación con la Rectoría sea menos tensa, tenemos que trabajar en conjunto con lo que se pueda. El tema de proponer los talleres como hizo Ariel Checcio, me parece genial. El haber propuesto una idea y un presupuesto viable para resolver lo de las cámaras, excelente. ¿Qué mejor que nosotros mismos para ayudar al rector a que nos ayude?
Tenemos que darle una oportunidad al rector Oscar Waisgold que venga y nos diga "Ok, chicos, tenemos esto" y no juzgarlo a si es verdad o no. Hay un background importante como para pensar que cada palabra que dice es una mentira, o que tiene un lado que no nos muestra, pero pensemos en que ya se planteó esto y que puede haber un cambio positivo y realmente la Rectoría se ponga las pilas y esté haciendo las cosas para bien.
El cierre de la carrera es inminente e inalterable, pero trabajemos juntos para que sea un cierre con broche de oro. Para eso no nos metamos palos en las ruedas, reclamando cosas que de nada sirve reclamar, como el tema de las VHS en primer año. Todas las universidades de cine dan los TP de movimiento de cámara y continuidad con VHS, no hace falta LA calidad para esos TP y con esas cámaras se puede laburar.
El tema de las cuotas y los aumentos, es algo que dispone el Ministerio de Educación, sobre el único item por el cual podemos trabajar es el de Uso y Mantenimiento de equipos, y ya se está viendo el tema de destinar esos $65 al alquiler de nuevos equipos.
En vez de protestar, planteémos las situaciónes. Yo creo que con una actitud más activa por ambas partes, rector y alumnos, esto se puede sacar adelante mucho más rápido.
Le propuse al rector hacer un festival de cortos curriculares y extracurriculares de los alumnos de la carrera para el cierre de cuatrimestre y me dijo que era una buena idea y que hoy la iba a charlar, no se si conmigo o con el curso entero, pero de todas maneras... está bueno que se propongan estas actividades y se trabaje para llevarlas a cabo. No lo vean como una curita para tapar la herida causada por el tema cámaras, sinó como un plus vitamínico para remontar la actividad en la carrera mientras se van cerrando los temas ya planteados.
Si nos ayudamos entre todos, vamos a salir adelante mucho más rápido y mejor. Llamo al cambio para una postura activa y una visión positiva tanto para nosotros alumnos como para la Rectoría. Se que puede ser dificil por los hechos pasados que nos han dolido, pero el presente lo podemos llevar mejor si tenemos Fé en el cambio y se trabaja en conjunto para solucionar los inconvenientes.
Axel Millar - 3° "A" Cine y Televisión
Email - Ariel Checcio
CURSOS EXTRACURRICULARES:
Soy Ariel Checcio, alumno de Realizacion y TV para los que no me conocen, y de la charla de ayer con el rector saque en limpio que deberiamos proponer que se vuelvan a dictar cursos Extracurriculares optativos, como en muchas carreras existen materias que son optativas y se dictan como para dar una orientacion a los alumnos, yo propongo que se busquen los temas a los que podemos encontrarle una salida laboral y una orientacion a nuestra carrera que abarca mucho y a veces es muy superficial para algunas cosas que deberiamos profundizar mas si es que nos interesa el tema.
Algunos de los cursos que a mi me parecen importantes y a los que los chicos de tercero pueden sumar propuestas a la lista:
CURSO SOBRE ADOBE PHOTOSHOP-AFTER EFECT
CURSO SOBRE UTILIZACION DE CAMARAS BETACAM
CURSO DE EDICION EN AVID
CURSO DE ANIMACION 3D
TALLER DE GUION
TALLER DE SONIDO EN MEDIOS DE REGISTRO PROFESIONAL (MINI DISC - DAT)
CURSO DE SOUND FORGE
Estos son algunos que se me ocurrieron podemos seguir pensando y sumando a la lista y despues evaluar cuales nos parecen mas productivos, pensemos que cuando salimos de la facultad lo que mas importa al momento de trabajar en esto es la afinidad que tengamos con los medios de trabajo y cuan preparados estamos para utilizarlos.
Nos estamos viendo...
Ariel Checcio.
Email recibido en alumnosenextincion@hotmail.com
Soy Ariel Checcio, alumno de Realizacion y TV para los que no me conocen, y de la charla de ayer con el rector saque en limpio que deberiamos proponer que se vuelvan a dictar cursos Extracurriculares optativos, como en muchas carreras existen materias que son optativas y se dictan como para dar una orientacion a los alumnos, yo propongo que se busquen los temas a los que podemos encontrarle una salida laboral y una orientacion a nuestra carrera que abarca mucho y a veces es muy superficial para algunas cosas que deberiamos profundizar mas si es que nos interesa el tema.
Algunos de los cursos que a mi me parecen importantes y a los que los chicos de tercero pueden sumar propuestas a la lista:
CURSO SOBRE ADOBE PHOTOSHOP-AFTER EFECT
CURSO SOBRE UTILIZACION DE CAMARAS BETACAM
CURSO DE EDICION EN AVID
CURSO DE ANIMACION 3D
TALLER DE GUION
TALLER DE SONIDO EN MEDIOS DE REGISTRO PROFESIONAL (MINI DISC - DAT)
CURSO DE SOUND FORGE
Estos son algunos que se me ocurrieron podemos seguir pensando y sumando a la lista y despues evaluar cuales nos parecen mas productivos, pensemos que cuando salimos de la facultad lo que mas importa al momento de trabajar en esto es la afinidad que tengamos con los medios de trabajo y cuan preparados estamos para utilizarlos.
Nos estamos viendo...
Ariel Checcio.
Email recibido en alumnosenextincion@hotmail.com
martes, 15 de mayo de 2007
Email - Adrián Gutman
Hola chicos, soy docente de Publicidad y Diseño Gráfico, con lo cual estoy pasando por un trance similar al vuestro.
¿Ya se contactaron con los alumnos de Marketing y Publicidad, que pasan por lo mismo? Creo que sería un frente de lucha mejor y necesario para Uds. y ellos.
Averigüen con Sistemas en Libertador, y con los Diseños Industrial, De interiores y De indumentaria que pasarán a ser una sola carrera como primer paso a la extinción.
Suerte
los Saluda
Adrian Gutman
Email recibido en alumnosenextincion@hotmail.com
Email recibido en alumnosenextincion@hotmail.com
Email - Eduardo Acuña
Chicos, soy alumno de la carrera de sistemas (plan viejo) y estamos en la misma, ellos al parecer nos dicen que vamos a terminar de cursar en esta sede, pero... quien les cree?, por otro lado, ademas de este problema, estamos luchando contra un cambio de plan, que no nos permite recursar ninguna materia, sino nos caemos del mismo, ademas de no tener laboratorio de sistemas para prácticas, etc. etc. etc.
Así que cuenten con nosotros.
Saludos
Eduardo
Email recibido en alumnosenextincion@hotmail.com
lunes, 14 de mayo de 2007
LOCACIóN: AV. DEL LIBERTADOR 6796, BELGRANO
En el dia de la fecha, Martes 15 de Mayo de 2007, convoco a que nos juntemos frente al rector o el vice rector y simplemente le preguntemos dónde se dicta la carrera Realización integral de Cine y Televisión en el instituto ORT.
La respuesta que todos queremos escuchar es "en el instituto de tecnología ORT2, situado en Avenida del Libertador, esquina Quesada".
Ya hay dos profesores del primer cuatrimestre que nos sugierieron que tomemos precauciones, porque parece que ya está definido un traspaso de las carreras de Realización Integral de Cine y Televisión y una de las de Diseño al instituto de tecnología ORT situado en Yatay.
¿Otro movimiento perjudicial para nosotros que, nuevamente, quieren ocultar hasta último momento?
El rector no tiene cara, ni cuerpo literalmente. Desde que empezó el año que no circula por los pasillos de la institución, cuando el año pasado dijo que todos los jueves iba a venir a hablar con nosotros. El vice rector Winograd está juntándose con los alumnos todas las semanas, pero no tiene respuestas finales que el rector Waisgold sí puede darnos.
No perdamos la cordura ni el respeto en esta situación, no nos rebajemos a las oficinas del primer piso.
Preguntemos, escuchemos la respuesta y pensemos como salir adelante sin que nos pasen por arriba, simplemente exigiendo que se cumpla con lo prometido al principio de la carrera.
La respuesta que todos queremos escuchar es "en el instituto de tecnología ORT2, situado en Avenida del Libertador, esquina Quesada".
Ya hay dos profesores del primer cuatrimestre que nos sugierieron que tomemos precauciones, porque parece que ya está definido un traspaso de las carreras de Realización Integral de Cine y Televisión y una de las de Diseño al instituto de tecnología ORT situado en Yatay.
¿Otro movimiento perjudicial para nosotros que, nuevamente, quieren ocultar hasta último momento?
El rector no tiene cara, ni cuerpo literalmente. Desde que empezó el año que no circula por los pasillos de la institución, cuando el año pasado dijo que todos los jueves iba a venir a hablar con nosotros. El vice rector Winograd está juntándose con los alumnos todas las semanas, pero no tiene respuestas finales que el rector Waisgold sí puede darnos.
No perdamos la cordura ni el respeto en esta situación, no nos rebajemos a las oficinas del primer piso.
Preguntemos, escuchemos la respuesta y pensemos como salir adelante sin que nos pasen por arriba, simplemente exigiendo que se cumpla con lo prometido al principio de la carrera.
viernes, 11 de mayo de 2007
Me estás cargando... 10%
Hoy en la isla de edición, había una pc encendida con una página de internet abierta. De curioso nomás me acerqué a ver de que se trataba, y era la intranet de ORT. En la página principal, muestra una imagen de la remera que les entregan a los nuevos ingresantes a la escuela técnica ORT. Increíble. Acá al costado dejo la imágen de la remera que regala ORT y abajo del todo la imágen de una posible remera que la institución piensa en distribuir a ciertos alumnos.
Lo de la remera de los ingresantes, no es ninguna broma, en verdad se está haciendo.
Lo de la remera de los ingresantes, no es ninguna broma, en verdad se está haciendo.
jueves, 10 de mayo de 2007
Equipamiento propuesto
Se propuso a los directivos dejar de pagar el mantenimiento a las cámaras del pañol que ya son irreparables y que el mismo dinero se utilice para el alquiler de los equipos necesarios para los requerimientos de la carrera. La propuesta incluye vender las cámaras Panasonic MD9000 y mantener las SonyDV. Se va a presentar el siguiente presupuesto y esperamos una respuesta.
Equipamiento Propuesto:
* 1 high definition Sony Z1. Promedio $200 sin trípode, $250 con trípode, ambos con angular y 4 baterias.
* 3 unidades de Sony 170 pal. Promedio $190 con trípode, $150 sin trípode, ambos con angular y 4 baterias
* 3 unidades de micrófonos inalámbricos con emisor receptor y capsula con opción micrófono de mano también inalámbrico marcas pueden ser AKG, sennheiser o magneto sonora. Promedio de $70 por jornada.
* 3 micrófonos para caña AKG respectivas cañas para poner los microfonos, cañas con soportes especiales para micrófonos. Promedio $80 con caña y cable marca sennheizzer
* 3 minidisc
PARA LA TESIS FINAL:
* Alquiler cámara 35mm: les enviamos el link: http://www.alfavisionsrl.com.ar/espanol/alquiler/camaras/cam_35mm.htm y que se asesoren para entenderlo con algún profesional que haya realizado en este soporte ( Gabriel Litchman, Carlos Wajsmann), y 16 mm en su defecto: link: http://www.alfavisionsrl.com.ar/espanol/alquiler/camaras/cam_16mm.htm.
Todo se alquila como cualquier equipo por jornada de 8 a 24 pero cambia cuando el uso es a profesionales o instituciones.
No son recomendable quizás aquellas empresas que alquilan a estudiantes por el hecho de que esas maquinas están manejadas por los mismos y muchas veces uno se encuentra en las mismas circunstancias de ORT en donde todo falla (ejemplo: dinamic films - 4701-8539 // Nuñez 2366).
Los alumnos de 3er y 5to cuatrimestre, y el profesor José Luis Cancio firmaron esta petición.
Equipamiento Propuesto:
* 1 high definition Sony Z1. Promedio $200 sin trípode, $250 con trípode, ambos con angular y 4 baterias.
* 3 unidades de Sony 170 pal. Promedio $190 con trípode, $150 sin trípode, ambos con angular y 4 baterias
* 3 unidades de micrófonos inalámbricos con emisor receptor y capsula con opción micrófono de mano también inalámbrico marcas pueden ser AKG, sennheiser o magneto sonora. Promedio de $70 por jornada.
* 3 micrófonos para caña AKG respectivas cañas para poner los microfonos, cañas con soportes especiales para micrófonos. Promedio $80 con caña y cable marca sennheizzer
* 3 minidisc
PARA LA TESIS FINAL:
* Alquiler cámara 35mm: les enviamos el link: http://www.alfavisionsrl.com.ar/espanol/alquiler/camaras/cam_35mm.htm y que se asesoren para entenderlo con algún profesional que haya realizado en este soporte ( Gabriel Litchman, Carlos Wajsmann), y 16 mm en su defecto: link: http://www.alfavisionsrl.com.ar/espanol/alquiler/camaras/cam_16mm.htm.
Todo se alquila como cualquier equipo por jornada de 8 a 24 pero cambia cuando el uso es a profesionales o instituciones.
No son recomendable quizás aquellas empresas que alquilan a estudiantes por el hecho de que esas maquinas están manejadas por los mismos y muchas veces uno se encuentra en las mismas circunstancias de ORT en donde todo falla (ejemplo: dinamic films - 4701-8539 // Nuñez 2366).
Los alumnos de 3er y 5to cuatrimestre, y el profesor José Luis Cancio firmaron esta petición.
miércoles, 9 de mayo de 2007
Algunos puntos de la charla de ayer con el Vice Rector Ariel Winograd
Avances
*Se pusieron todas las máquinas de isla de edición en red. Falta que se pongan en optimas condiciones para trabajar, item que ya hemos pedido en reiteradas ocasiones.
*Se compraron dos reproductores de dvd que léen cds regrabables y formato DivX
Mantenimiento de Equipos
*Debido al deplorable estado de la mayoría de los equipos, se planteó llevarle a los directivos un presupuesto para el alquiler de cámaras, el cuál saldría de la cuota de $65 del mantenimiento de equipos. Las cámaras con las que cuenta el instituto, son aptas para los estudiantes del secundario, pero no para nosotros. Profesores han llegado a comentar que un trabajo hecho en DV parecía grabado en SuperVHS. La idea es dejar de pagar el mantenimiento de los equipos de la facultad y que el dinero de esa cuota sea invertido en el alquiler de nuevas cámaras que cumplan con las necesidades que plantea la carrera.
¿Cuándo iban a hacer pública la decisión del cierre de la carrera?
"La idea era avisarle a Pascual primero, luego a los profesores y luego a los alumnos, pero se ve que se filtró información y empezaron a correr los rumores"
A nuestro parecer, la decisión que era irrefutable, debió haber sido presentada a todos los alumnos y profesores, el mismo día en que se decidió cerrar la inscripción 2007 a la carrera de Cine y Televisión, ya que no era una idea que se estaba proyectando, sino un movimiento ya decidido.
Alumnos en extinción -
*Se pusieron todas las máquinas de isla de edición en red. Falta que se pongan en optimas condiciones para trabajar, item que ya hemos pedido en reiteradas ocasiones.
*Se compraron dos reproductores de dvd que léen cds regrabables y formato DivX
Mantenimiento de Equipos
*Debido al deplorable estado de la mayoría de los equipos, se planteó llevarle a los directivos un presupuesto para el alquiler de cámaras, el cuál saldría de la cuota de $65 del mantenimiento de equipos. Las cámaras con las que cuenta el instituto, son aptas para los estudiantes del secundario, pero no para nosotros. Profesores han llegado a comentar que un trabajo hecho en DV parecía grabado en SuperVHS. La idea es dejar de pagar el mantenimiento de los equipos de la facultad y que el dinero de esa cuota sea invertido en el alquiler de nuevas cámaras que cumplan con las necesidades que plantea la carrera.
¿Cuándo iban a hacer pública la decisión del cierre de la carrera?
"La idea era avisarle a Pascual primero, luego a los profesores y luego a los alumnos, pero se ve que se filtró información y empezaron a correr los rumores"
A nuestro parecer, la decisión que era irrefutable, debió haber sido presentada a todos los alumnos y profesores, el mismo día en que se decidió cerrar la inscripción 2007 a la carrera de Cine y Televisión, ya que no era una idea que se estaba proyectando, sino un movimiento ya decidido.
Alumnos en extinción -
martes, 8 de mayo de 2007
ESTAMOS EN DIARIO LA NACION!
Publicaron una de las cartas de lectores!
Para leerla, hagan click acá
o peguen esto en la barra de URL
http://www.lanacion.com.ar/906848
Vamos para adelante!!
Axel Millar - Alumnos en extinción
Para leerla, hagan click acá
o peguen esto en la barra de URL
http://www.lanacion.com.ar/906848
Vamos para adelante!!
Axel Millar - Alumnos en extinción
domingo, 6 de mayo de 2007
Mantenimiento de equipos - $65
El jueves me fui de la facu con equipo para poder hacer bajada de material viejo que tengo, para hacer el tp de sonido y para poder hacer un tp de Cancio. El sábado, cuando empecé a trabajar, la cámara Panasonic no andaba en modo VCR ni podía bajar el material a la pc. Con ningún Mini-dv que pusiera en la cámara podía hacer nada. Uno de los controles de zoom tampoco funcionaban.
No es la primera vez que pasa que uno retira equipos del pañol y cuando llega el momento de usarlos, andan mal o directamente no andan. Tiempo perdido y plata que uno paga y quien sabe a donde va a parar.
La cuota de "uso y mantenimiento de equipos" viene separada de la cuota base, creo que si no la pagamos, podemos rendir los exámenes finales igual. Habría que averiguar si esto es así y entonces dejar de pagar la cuota de $65 hasta que TODO el equipamento que hay en el pañol esté en perfectas condiciones. No es posible que uno vaya al pañol a retirar equipos y que o no haya porque "están reparación" o que esté Nahuel con las minidv abiertas y destornillador en mano.
Nosotros elegimos en cierto modo pagar por nuestra educación para contar con todo el equipamento que se nos ofrece, en el momento que lo necesitemos.
Si podemos no pagar esta cuota y rendir los exámenes finales (aunque aún no hemos rendido ni exámenes parciales y estamos a la mitad del cuatrimestre), impongámosle a ORT la costumbre de hacer las cosas como se debe.
Generalmente uno paga la reparación de un artefacto una vez que lo recibe y comprueba su correcto funcionamiento, ¿no? Entonces que ORT arregle todos los equipos que están a disposición de los alumnos de Cine y Televisión y que luego exija el pago de la cuota de reparación.
No es la primera vez que pasa que uno retira equipos del pañol y cuando llega el momento de usarlos, andan mal o directamente no andan. Tiempo perdido y plata que uno paga y quien sabe a donde va a parar.
La cuota de "uso y mantenimiento de equipos" viene separada de la cuota base, creo que si no la pagamos, podemos rendir los exámenes finales igual. Habría que averiguar si esto es así y entonces dejar de pagar la cuota de $65 hasta que TODO el equipamento que hay en el pañol esté en perfectas condiciones. No es posible que uno vaya al pañol a retirar equipos y que o no haya porque "están reparación" o que esté Nahuel con las minidv abiertas y destornillador en mano.
Nosotros elegimos en cierto modo pagar por nuestra educación para contar con todo el equipamento que se nos ofrece, en el momento que lo necesitemos.
Si podemos no pagar esta cuota y rendir los exámenes finales (aunque aún no hemos rendido ni exámenes parciales y estamos a la mitad del cuatrimestre), impongámosle a ORT la costumbre de hacer las cosas como se debe.
Generalmente uno paga la reparación de un artefacto una vez que lo recibe y comprueba su correcto funcionamiento, ¿no? Entonces que ORT arregle todos los equipos que están a disposición de los alumnos de Cine y Televisión y que luego exija el pago de la cuota de reparación.
viernes, 4 de mayo de 2007
Compartiendo Opiniones
Mi nombre es Daiana Pinchuk, soy alumna de la misma carrera que conocieron en el posteo anterior. Me gustaria recalcar que ademas de todos estos inconvenientes, nos sentimos "ROBADOS" y "ESTAFADOS", debido a que mes a mes estamos abonando una cuota fija de $ 324.- a la que se suma un abono (segun dice la factura) destinada al seguro y al mantenimiento de los equipos de $ 65.- Todo este dinero que en total suma $ 389.- no se ve reflejado en ninguna tarea de reparacion o actualizacion de equipos. En definitiva siendo nosotros aprox. 20 alumnos, se estan quedando con $ 1300 en el bolsillo que no se estan utilizando para nada.
Necesitamos una solucion y creemos que lo mejor es que los medios se enteren de lo que esta sucediendo y que asi toda la comunidad lo sepa, que la cara y el prestigio que los INSTITUTOS ORT representan a nivel mundial se muestre con la cruda realidad que que ya no es tan PRESTIGIOSO!
Lamentablemente somos pocos alumnos y no es facil movilizarnos. Como yo le dije al Sr. Vice rector: - Somos gente de los medios y sabemos perfectamente como movernos en el, lamentablemente esto se va a saber! - Y creo que por aqui es una de las maneras.
Desde ya muchas gracias por ingresar al BLOG, si creen que pueden ayudarnos recibimos cualquier tipo de critica.
Saludos
Daiana Pinchuk
Necesitamos una solucion y creemos que lo mejor es que los medios se enteren de lo que esta sucediendo y que asi toda la comunidad lo sepa, que la cara y el prestigio que los INSTITUTOS ORT representan a nivel mundial se muestre con la cruda realidad que que ya no es tan PRESTIGIOSO!
Lamentablemente somos pocos alumnos y no es facil movilizarnos. Como yo le dije al Sr. Vice rector: - Somos gente de los medios y sabemos perfectamente como movernos en el, lamentablemente esto se va a saber! - Y creo que por aqui es una de las maneras.
Desde ya muchas gracias por ingresar al BLOG, si creen que pueden ayudarnos recibimos cualquier tipo de critica.
Saludos
Daiana Pinchuk
Denuncia
Quiero denunciar de algún modo la barbaridad que está pasando en el instituto de tecnología ORT 2, en donde curso la carrera de Realización Integral de Cine y Televisión.
El año pasado empecé a cursar la carrera, con la esperanza del panorama al que había sido expuesto cuando decidí anotarme en el instituto, habiendo pasado por varias charlas con gente de la insitución y recorrido las mismas instalaciones que utilizaría en el transcurso de la carrera. A fines de ese mismo 2006, cuando venía disfrutando la carrera y aprovechandola al máximo, empezó a correr el rumor de que cerraban la carrera, ya que una conocida de uno de mis compañeros había querido inscribirse en la carrera y no la dejaron. Los profesores desconocían la situación. El rumor comenzó a tomar fuerza entre los alumnos y los profesores se juntaron por decisión propia (se podría decir que a espaldas del rector) para ver si alguien sabía algo concreto. Nadie sabía bien lo que estaba pasando, nadie tenía respuestas. Los alumnos decidimos buscar al mismo rector y exigir respuestas. El Ing. Oscar Waisgold, rector de la carrera, nos comunicó luego de dar muchas vueltas sobre el asunto y con un aula repleta de alumnos de los cursos de primer y segundo año negados a escuchar cualquier otra cosa que no fuera la verdad, nos dijo que "se decidió invertir los fondos destinados a Cine y Televisión en Diseño Gráfico, ya que es más redituable". Ninguno de los presentes podía creerlo. En un año donde la actividad fílmica en Buenos Aires había despegado de una manera espectacular, y que este año sigue en ascenso. Preguntamos si la carrera no era redituable por falta de alumnos, aunque habían dos cursos de primer año de 20 alumnos (el cupo máximo que la institución permitía). Nos ofrecimos para realizar proyectos de publicidad televisiva, gráfica y radial para promocionar la carrera, en interacción con la gente de Medios dentro de la institución, pero tanto el Ing. Oscar Waisgold, como el Lic. Ariel Winograd (vice rector) y la Prof. Abigail Urman, nos decían "no es eso chicos". Planteamos mil y un ideas para mantener la carrera abierta, pero los tres directivos estaban cerrados a escucharlas.
Durante la conversación que tuvimos con el rector, la cual tuvo lugar gracias a que los mismos alumnos fuimos a buscar a un responsable, porque la rectoría no tuvo la decencia de publicarnos el asunto, el rector nos dió palabras de apoyo, de que iban a mantener los equipos y todo lo que necesitemos para terminar la carrera en las mismas condiciones que nos fueron ofrecidas al comienzo de la misma, pero se negó a firmar sus palabras, argumentando que "En argentina, algo firmado y las palabras en el aire, son lo mismo", palabras textuales del rector. Esa frase terminó de destruir el contrato moral que el instituto tenía con los alumnos. Habiendose retirado los señores Waisgold, Winograd y la profesora Urman, el desconsuelo, la impotencia y la inseguridad rondaron las clases siguientes. Los profesores, si bien estaban devastados por la tremenda sorpresa que los dejaría a muchos de ellos sin trabajo a fin de año, siguieron dando clases con total profesionalismo.
Casi el 50% de los alumnos del primer año decidieron abandonar el instituto al sentirse totalmente desprotegidos frente a un cuerpo de directivos que no comunicaba ni siquiera a los profesores sus decisiones sobre la carrera.
Los alumnos que hemos quedado en la institución, decidiendo confiar en las palabras del Rector, hemos sufrido la incompetencia del mismo, al no saber cumplir con su palabra y los tiempos determinados para conseguir las cosas básicas para estudiar en este 2007. Donde dice "cosas básicas" léase un reproductor de dvd multinorma, televisores, cámaras, trípodes, luces, islas de edición, cables que funcionen (y que el pañolero no tenga que estar arreglando por su cuenta, ya que desde la institución no las mandan a arreglar con la regularidad que deberían hacerlo) y suplentes para los profesores que se ausentan. Este último punto nos ha sacado totalmente de nuestros cabales. Durante abril, sólo tuvimos 5 clases en todo el mes, debido a la falta de profesores suplentes. El año pasado, en varias charlas mantenidas con el rector, se nos prometió que en el caso que un profesor decidiera alejarse de la institución al no presentarle ésta un lugar seguro para trabajar, tendríamos un "abanico de profesores para contratar". Otra gran mentira por parte del ingeniero Waisgold.
En la página de internet www.ort.edu.ar, la carrera de cine y televisión habia sido retirada de la página, ofendiendo a todos los profesores y estudiantes de la misma.
En http://www.ort.edu.ar/site_map.asp?cod=t14 donde se muestra en detalle la carrera y sus instalaciones, aparecen el "laboratorio de fotografía" el cual fue cerrado hace varios años, nuevamente por no ser redituable, y el " Laboratorio de Computación Gráfica PC y MAC", el cual todos los alumnos de la carrera desconocemos.
Todo lo sucedido será enviado a La Nación en una carta de lectores para que el país se entere de lo que está ocurriendo y que las autoridades dejen de pasarnos por arriba. Y continuaremos por todos los medios posibles la distribución de nuestra situación.
Los alumnos seguiremos luchando desde donde se pueda para conseguir egresarnos en la institución que elegimos, con las posibilidades que nos ofrecieron y que ahora no quieren permitirnos disfrutar.
Axito 11
El año pasado empecé a cursar la carrera, con la esperanza del panorama al que había sido expuesto cuando decidí anotarme en el instituto, habiendo pasado por varias charlas con gente de la insitución y recorrido las mismas instalaciones que utilizaría en el transcurso de la carrera. A fines de ese mismo 2006, cuando venía disfrutando la carrera y aprovechandola al máximo, empezó a correr el rumor de que cerraban la carrera, ya que una conocida de uno de mis compañeros había querido inscribirse en la carrera y no la dejaron. Los profesores desconocían la situación. El rumor comenzó a tomar fuerza entre los alumnos y los profesores se juntaron por decisión propia (se podría decir que a espaldas del rector) para ver si alguien sabía algo concreto. Nadie sabía bien lo que estaba pasando, nadie tenía respuestas. Los alumnos decidimos buscar al mismo rector y exigir respuestas. El Ing. Oscar Waisgold, rector de la carrera, nos comunicó luego de dar muchas vueltas sobre el asunto y con un aula repleta de alumnos de los cursos de primer y segundo año negados a escuchar cualquier otra cosa que no fuera la verdad, nos dijo que "se decidió invertir los fondos destinados a Cine y Televisión en Diseño Gráfico, ya que es más redituable". Ninguno de los presentes podía creerlo. En un año donde la actividad fílmica en Buenos Aires había despegado de una manera espectacular, y que este año sigue en ascenso. Preguntamos si la carrera no era redituable por falta de alumnos, aunque habían dos cursos de primer año de 20 alumnos (el cupo máximo que la institución permitía). Nos ofrecimos para realizar proyectos de publicidad televisiva, gráfica y radial para promocionar la carrera, en interacción con la gente de Medios dentro de la institución, pero tanto el Ing. Oscar Waisgold, como el Lic. Ariel Winograd (vice rector) y la Prof. Abigail Urman, nos decían "no es eso chicos". Planteamos mil y un ideas para mantener la carrera abierta, pero los tres directivos estaban cerrados a escucharlas.
Durante la conversación que tuvimos con el rector, la cual tuvo lugar gracias a que los mismos alumnos fuimos a buscar a un responsable, porque la rectoría no tuvo la decencia de publicarnos el asunto, el rector nos dió palabras de apoyo, de que iban a mantener los equipos y todo lo que necesitemos para terminar la carrera en las mismas condiciones que nos fueron ofrecidas al comienzo de la misma, pero se negó a firmar sus palabras, argumentando que "En argentina, algo firmado y las palabras en el aire, son lo mismo", palabras textuales del rector. Esa frase terminó de destruir el contrato moral que el instituto tenía con los alumnos. Habiendose retirado los señores Waisgold, Winograd y la profesora Urman, el desconsuelo, la impotencia y la inseguridad rondaron las clases siguientes. Los profesores, si bien estaban devastados por la tremenda sorpresa que los dejaría a muchos de ellos sin trabajo a fin de año, siguieron dando clases con total profesionalismo.
Casi el 50% de los alumnos del primer año decidieron abandonar el instituto al sentirse totalmente desprotegidos frente a un cuerpo de directivos que no comunicaba ni siquiera a los profesores sus decisiones sobre la carrera.
Los alumnos que hemos quedado en la institución, decidiendo confiar en las palabras del Rector, hemos sufrido la incompetencia del mismo, al no saber cumplir con su palabra y los tiempos determinados para conseguir las cosas básicas para estudiar en este 2007. Donde dice "cosas básicas" léase un reproductor de dvd multinorma, televisores, cámaras, trípodes, luces, islas de edición, cables que funcionen (y que el pañolero no tenga que estar arreglando por su cuenta, ya que desde la institución no las mandan a arreglar con la regularidad que deberían hacerlo) y suplentes para los profesores que se ausentan. Este último punto nos ha sacado totalmente de nuestros cabales. Durante abril, sólo tuvimos 5 clases en todo el mes, debido a la falta de profesores suplentes. El año pasado, en varias charlas mantenidas con el rector, se nos prometió que en el caso que un profesor decidiera alejarse de la institución al no presentarle ésta un lugar seguro para trabajar, tendríamos un "abanico de profesores para contratar". Otra gran mentira por parte del ingeniero Waisgold.
En la página de internet www.ort.edu.ar, la carrera de cine y televisión habia sido retirada de la página, ofendiendo a todos los profesores y estudiantes de la misma.
En http://www.ort.edu.ar/site_map.asp?cod=t14 donde se muestra en detalle la carrera y sus instalaciones, aparecen el "laboratorio de fotografía" el cual fue cerrado hace varios años, nuevamente por no ser redituable, y el " Laboratorio de Computación Gráfica PC y MAC", el cual todos los alumnos de la carrera desconocemos.
Todo lo sucedido será enviado a La Nación en una carta de lectores para que el país se entere de lo que está ocurriendo y que las autoridades dejen de pasarnos por arriba. Y continuaremos por todos los medios posibles la distribución de nuestra situación.
Los alumnos seguiremos luchando desde donde se pueda para conseguir egresarnos en la institución que elegimos, con las posibilidades que nos ofrecieron y que ahora no quieren permitirnos disfrutar.
Axito 11
Cartas de lectores enviadas al diario La Nación
Alumnos en extinción
El instituto de tecnología ORT2, ha decididio a espaldas de profesores y alumnos, cerrar la carrera de Realización Integral de Cine y Televisión. La desición fue comunicada oficialmente por el rector de la carrera, el Ing. Oscar Waisgold, en una reunión organizada por los alumnos mismos, en vista de que los profesores no sabían nada del asunto y los rumores entre alumnos tomaron mucha fuerza. Es una vergüenza que los directivos no hayan hablado siquiera con los profesores de la carrera sobre el cierre de la misma, o tomado ellos la iniciativa de comunicar la decision. El contrato moral entre directivos y alumnos fue destrozado cuando el mismo rector dijo que "en argentina, las palabras en el aire y los documentos firmados tienen el mismo valor" (sic) como respuesta al pedido de que firmara un documento que asegurara la continuidad de la carrera en las condiciones pautadas al inicio de la misma, hasta que el último de los alumnos presentes egresara de la institución.
Axel Millar - DNI 32479756
Alumno de la futura última promoción de alumnos de Cine y televisión de ORT
axito11@hotmail.com
Alumnos en extinción II
El Ing. Oscar Waisgold, rector del Instituto de tecnología ORT2, donde se cursa la Carrera de Realización Integral de Cine y Television, no está cumpliendo con su promesa de mantener las condiciones pautadas con los alumnos de la carrera. Durante el mes de abril, varios profesores han faltado y no hubieron profesores suplentes para cubrirlos, cuando el año pasado al informarse el cierre de la carrera, el mismo Waisgold dijo a los alumnos que tenía "un abanico de profesores para elegir ante la eventualidad de que uno de los profesores se ausentara o alejara de manera permanente de la institución". Asi mismo, no se ha informado en forma ni tiempo a los alumnos sobre las ausencias, causando que los mismos perdamos tiempo y dinero en movilizarnos hasta la institución. Aún no se nos ha dado una respuesta a cómo y cuándo recuperaremos las clases, cuando supuestamente el año pasado a la hora de informarnos el cierre de la carrera, se dijo que estaba todo cubierto para que cursemos regularmente.
Axel Millar - DNI 32479756
Alumno de la futura última promoción de alumnos de Cine y televisión de ORT
axito11@hotmail.com
El instituto de tecnología ORT2, ha decididio a espaldas de profesores y alumnos, cerrar la carrera de Realización Integral de Cine y Televisión. La desición fue comunicada oficialmente por el rector de la carrera, el Ing. Oscar Waisgold, en una reunión organizada por los alumnos mismos, en vista de que los profesores no sabían nada del asunto y los rumores entre alumnos tomaron mucha fuerza. Es una vergüenza que los directivos no hayan hablado siquiera con los profesores de la carrera sobre el cierre de la misma, o tomado ellos la iniciativa de comunicar la decision. El contrato moral entre directivos y alumnos fue destrozado cuando el mismo rector dijo que "en argentina, las palabras en el aire y los documentos firmados tienen el mismo valor" (sic) como respuesta al pedido de que firmara un documento que asegurara la continuidad de la carrera en las condiciones pautadas al inicio de la misma, hasta que el último de los alumnos presentes egresara de la institución.
Axel Millar - DNI 32479756
Alumno de la futura última promoción de alumnos de Cine y televisión de ORT
axito11@hotmail.com
Alumnos en extinción II
El Ing. Oscar Waisgold, rector del Instituto de tecnología ORT2, donde se cursa la Carrera de Realización Integral de Cine y Television, no está cumpliendo con su promesa de mantener las condiciones pautadas con los alumnos de la carrera. Durante el mes de abril, varios profesores han faltado y no hubieron profesores suplentes para cubrirlos, cuando el año pasado al informarse el cierre de la carrera, el mismo Waisgold dijo a los alumnos que tenía "un abanico de profesores para elegir ante la eventualidad de que uno de los profesores se ausentara o alejara de manera permanente de la institución". Asi mismo, no se ha informado en forma ni tiempo a los alumnos sobre las ausencias, causando que los mismos perdamos tiempo y dinero en movilizarnos hasta la institución. Aún no se nos ha dado una respuesta a cómo y cuándo recuperaremos las clases, cuando supuestamente el año pasado a la hora de informarnos el cierre de la carrera, se dijo que estaba todo cubierto para que cursemos regularmente.
Axel Millar - DNI 32479756
Alumno de la futura última promoción de alumnos de Cine y televisión de ORT
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